人工智能已经不单是一门遥远的技术,而是逐渐深入我们的生活,甚至跟孩子的未来息息相关。未来,人工智能时代到来,孩子需要有什么素养来适应?在人工智能时代下,如何才能让您的孩子更优秀?不妨看看这些建议。




一、自主学习能力

信息时代,更需要培养孩子们快而准地获取有效信息的能力而不是被动地对信息进行接收。


全国政协委员、民进中央副主席朱永新说:“传统的学校教育无法真正做到对每个孩子有教无类和因材施教,但人工智能带来了这样的机会,通过跟踪记录学生的所有学习过程,发现学习的难点、重点所在,从而帮助学生及时调节学习过程,量身定制学习计划。”


有研究者发现,一旦人工智能普及,在学习上行动力不强的孩子,会更加被动。那些在学习上具有主动性和自律性的孩子可以很好地根据人工智能反馈的计划一步一步执行,从而体会到学习的成就感,激发对学习的兴趣、更长远的进步,形成良性循环。而缺乏学习自主性的孩子很可能对学习任务敷衍了事,恶性循环。



二、数据分析能力


在刚刚闭幕的全国两会上,不止一位代表委员提出让学生在基础教育阶段就学习人工智能知识,提高自身竞争力。全国政协委员、北京大学信息科学技术学院教授李晓明说:“计算思维能够帮助人们把看似复杂的问题转变成相对简单的问题。培养计算思维能够帮助人们更好地解决实际问题,具备更强的适应信息社会的能力。”


实际上,无论将来您的孩子打算从事什么职业,无论他们对于编程知道是否感兴趣,了解一点数据分析的能力都是必要的。计算思维如同形象思维、逻辑思维一样,应该成为每个人必备的思维方式。家长有必要让孩子从小就接触和了解他们未来生活的重要媒介,并培养与之相适应的数据分析能力以及计算思维能力。



三、自我认知能力


人工智能带来的一大改变就是资源的极大丰富。面对超载的信息和纷繁的选择,那些能够认识自己、了解自身特点的孩子更容易脱颖而出。认识自己的能力在孩子的成长道路中同样不可忽视。


过去,家长常关注孩子一件事做得好不好,现在家长更应该帮助孩子明确自己想要做什么。人工智能时代不怕你胆子大,就怕你没想法。在个性化学习时代,如果孩子能够清楚自己的特点和未来目标,就能让数据和信息为自己服务,更好地利用这个时代的资源。既然不知道未来怎样,那么不如让孩子认清自己、做真正擅长的事。




四、创新实践能力

在人工智能时代,人类将成为机器的使用者,一些重复性、纯知识性的记忆将变得相对没有那么重要,强大思维的作用也就此显现。人类的创新能力与思考能力,是人工智能无法模拟与代替的。


奇思异想是孩子创造思维的源泉,丰富的想象力能激发孩子创造出与众不同的东西。因此在日常的教育过程中,家长更应该支持孩子主动探究行为,引导其自行分析解决问题,真正培养孩子终身学习的能力。


孩子在学习的过程中,不能只看重将来从事某种职业所需要的特有知识、技能与方法,孩子真正需要的是合理的价值观、强大的创新思维能力,这些都是真正“成人”并走向“终身学习”的基础性前提。


其次,孩子们的学习要满足自己的兴趣和需要,形成个性化的知识体系,而不只是适用于所有人的标准化知识体系。这样,才能做到终身发展。




五、情感处理能力


人工智能时代,家长不仅要关注人工智能会给人类带来巨大的便利,更应该看到在面对人工智能时,哪些能力是不可或缺的,比如情感处理能力、深度交流能力、感知能力、创造力、创新和洞察力、领导力、组织力、想象力以及独立思考能力等,这更多的代表的是一个人的综合素质和品质。


要知道,情感处理能力只能在日常中锻炼,人际交往能力只能在和人的不断相处中体验,而创造力只能在尝试中感悟。所以,家长应该抱以开放的心态,给孩子独立性和宽松的成长环境,让孩子从小多接触、多了解,培养他们的创造性和终身学习的能力,才能自如的应对即将到来的人工智能时代。


人工智能并不可怕,但我们要顺势而为,让孩子的成长能够真正面向未来。







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